2024年7月29日 周一 晴热

昨晚，大家商议着去泊里赶大集，今天一早就出发了。我们三位大人和四个孩子挤满了一辆七座车，车内热闹非凡。途中，孩子舅妈望见皇华小山旁河水潺潺北流，好奇地问：“昨日我去桃林，看这河水好像是往南流的，怎么到了这里改道往北了呢？”众人随她视线望向窗外，见小河欢腾地向北流去。孩子们兴奋起来，争论不休，有的坚持河水往北，有的则说往南，还有的提议往东，因为河水东入海。

抵达柳树甸前，我安抚孩子们：“别争了，待会儿过了东响水村，到桃林再瞧瞧河水流向，那条河叫友谊河。”不久，我们抵达桃林，孩子们四双眼睛紧盯窗外，只见河水因为近期雨水不断的原因上涨了许多，湍急地向南流去，孩子们纷纷向我询问缘由。我尝试用浅显的知识解释：“之前我们上坡，那里叫柳树甸，是皇华与桃林、也是古代齐鲁两国的分界。齐地水南流，鲁地水北去，而且两地气候也不相同，有时北边雾蒙蒙，一过界便云开雾散，很奇妙呢。”孩子舅妈逗趣地说：“瞧，你姑姑上班还跨国界呢，从齐国跑到鲁国去了呢！”孩子们闻言，笑声连连。

水流方向之谜尚未解决，儿子又抛出新问题：“妈妈，那究竟是齐国灭了鲁国，还是鲁国灭了齐国？”此言一出，讨论再起。侄女说齐灭鲁，儿子则说鲁灭齐，舅舅提及秦国终结了它们。我趁机用手机查阅战国春秋时期的历史，向孩子们科普：不是齐国灭鲁，是楚国灭鲁国，后来秦国又灭了齐国。接着又简述春秋五霸、战国七雄的故事，还没有讲完，就到了大集。孩子们意犹未尽，嚷着回家再听。

通过今日的亲身体验，我深刻领悟到，身边那些丰富多彩的历史故事，无疑是激发孩子们探索历史奥秘、培养学习兴趣的宝贵资源。我们只需巧妙地将这些故事从本土历史中挖掘出来，自然而然地融入他们的日常生活之中，利用那些引人入胜的故事与传说作为桥梁，便能在无形中搭建起一座通往历史殿堂的阶梯。