明德学校 九年级一班 李尚霏妈妈

2024·7·30 星期二 晴

亲子日记第362篇

前几天去朋友家玩，看到朋友家读小学二年级的儿子拼了好多大大小小的乐高玩具，有城堡、汽车、轮船，各种造型。我和儿子走近好好看了看，一艘轮船大约好几千个零件，很佩服小朋友的动手能力。我问儿子想拼乐高吗，儿子说想拼。儿子六岁了虽然动手能力也很强，但我很少给他买乐高。乐高不光是玩具，它能锻炼智力、协调能力和专注力，当即决定让儿子也玩玩乐高。

回家后从网上和儿子一起选了一个129粒的，到货后儿子迫不及待的想拼，一个四年级的小哥哥和他一起拼了一部分，晚上回家后尚霏一边教他一边帮他拼，很快就完成了。儿子感觉意犹未尽，就又买了一个，尚霏也选了一个，我下单时把儿子选的下重了，收到货一看一共三个，那就索性姐弟俩一人一个同样的吧。晚饭后姐弟俩同时拼，在姐姐的帮助下，弟弟已经会看图了，自己拼起来好多，到了最难的部分，儿子决定先停下，明天再继续。我为儿子感到高兴，遇到困难他没有直接求助，而是选择暂存，慢慢解决。尚霏的拼好了，但是说今天拼的这个特别难，比前几天拼的那个难了几倍。尚霏的动手能力很强，从小就喜欢折纸，看着图一学就会。尚霏小的时候还没有乐高，平时玩得最多的就是拼图和磁力片，尚霏拼拼图很有一套，她的眼力特别好，拿起一块来就知道放在哪个位置。

孩子的好多能力都是可以通过刻意练习来提高的，所以在孩子小的时候自己还没有能力做出正确的选择时，父母的认知就决定了孩子未来的发展。