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举例子：
写作业时，一会让妈妈陪，一会要妈妈拿水，一会要削铅笔，念题等。
正确做法：1.第一次叫妈妈时及时回应：对孩子的需求做适当满足
2.告诉他“你需要时，妈妈愿意和你在一起”：表达爱和关切，帮助孩子心安，心安了，解决问题的能力就恢复了。
3.告诉他“妈妈正在做事情，这段时间把需要问的问题标记好，妈妈忙完再来帮助你”：明确告诉孩子寻求支持的有效方式是什么。
总结，关注孩子未来会成长为一个什么样的人放下眼前这件具体的事情。从多角度解读孩子的行为，不要从单一视角主观评判孩子。
