不知不觉暑假过去了一半，时间过得好快呀！我跟哥哥沟通了一下希望他可以当弟弟的英语小老师。哥哥的英语水平还是可以的，教弟弟我觉得他完全可以胜任。哥哥也很痛快的答应了下来。

前面一直在复习二年级上册课程，今天是哥哥开始带着弟弟学习英语的第一天，哥哥首先带着弟弟读了26个英文字母，我也在旁边跟着旁听，哥哥先读一遍然后弟弟在后面跟读，原谅我实在没忍住跑出来偷笑，弟弟的发音太搞笑了，我怕忍不住当着哥俩的面笑出声音来。哥哥也无奈的直翻白眼，哥哥不厌其烦的一遍一遍纠正着弟弟的发音，直到哥哥满意了才可以。

字母读的基本准确后，哥哥翻到后面的单词表一边教弟弟发音，一边解释，一板一眼的还挺像那么回事有当小老师的天赋。哥哥读：“I”弟弟读成了“啊哎”，哥哥又读“I'm”读成了“阿木”，哥哥继续读“goodbay”弟弟读“够的拜。”哥哥读的挺快有些音听不太出来，导致弟弟后面一次次读不准确，哥哥烦躁起来说话的声音都高了许多，弟弟还一脸懵。我跟哥哥说你试着慢一点读试试，读快了弟弟可能听不太明白，读的时候就会想象着读导致发音不准确，后面哥哥控制着节奏，慢慢的弟弟学的也就快了一些。

我以为弟弟会不太听哥哥的，开始一直陪在俩人旁边，担心他俩又掐起来，他俩有时候总是你掐我挠的谁也不服谁。在这件事情上弟弟却没有任性，还特别认真，让我狠狠吃了一惊。哥哥教的认真弟弟学的也认真，心里一块大石头落了地。谁让我这当妈的教不了呢！还好有哥哥在可以当弟弟的“小老师”。