2021年2月27日 星期六 晴

亲子日记第475天

快乐的寒假就快过去了 ，孩子们马上就要回到朝气蓬勃的校园了 ，今天一边陪着大宝写作业 ，一边观看了一篇关于家庭教育的文章 ，觉得很受益匪浅 ，所以分享给各位宝爸宝妈们 ，愿我们共同学习 ，共同进步 。

按照传统观念 ，家庭教育是在家庭生活中 ，由家长（其中 首先是父母 ）对其子女实施的教育 ，而按照现代观念 ，家庭教育则是在家庭生活中 ，家庭成员 （包括父母和子女等 ）之间相互的影响和教育 。

家庭教育是大教育的组成部分之一 ，是学校教育与社会教育的基础 ，家庭教育是终身教育 ，它开始于孩子出生之日 （甚至可上溯到胎儿期 ），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初 ”的教育 ，在人的一生中起着奠基的作用 ，孩子上了小学 、中学后，家庭教育既是学校教育的基础 ，又是学校教育的补充和延伸 。

为了适应当代社会对家庭教育的需要 ，家长必须认真学习现代家庭教育理论 ，转变家教观念 ，提高家教水平 。家长学校则肩负着宣传党的教育方针 和现代家教理论 ，帮助家长转变家教观念 ，提高家教水平 ，协调学校教育 、家庭教育和社会教育的任务 。当前家长学校要着重抓好 :

1.家庭教育观念的更新

过去 ，家长的养儿防老 、教育子女要出人头地 、光宗耀祖的观念 ，必须代之以为国教子的观念 ，以培养创新精神和实践能力为重点 ，把孩子培养成有理想 、有道德 、有文化 、有纪律的 ，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人 ，以适应未来社会的生活 。

传统的德育观念必须改变 ，如子女必须无条件服从家长 ，听话才是好孩子 ；不为人先 ，不为人后 :“千金之子 ，坐不垂堂 ”（不冒险 ）……应该培养孩子的科学与民主 ，自立于自强 、公平竞争与合作等精神 。

传统的重智轻德体 ，重知识轻能力 ，重分数轻实际水平的观念必须改变 ，应树立全面发展观念 ，学习知识与发展能力并重 ，重视创新精神与实践能力的培养 ，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展 。

2.学习家庭教育的基本原则

①循序渐进 ，量力而行 ，不要要求太高 ，操之过急 ，欲速则不达 ，揠苗助长 ，不仅无益 ，反而害之 。

②因材施教和全面发展相结合 。既要重视孩子的个性和特长的发展 ，又要重视各方面素质的协调发展 。

③态度一致 ，教育统一 。家长的教育态度要一致 ，要一以贯之 ，而且又与学校教育保持一致和统一 。

④说服教育和实践锻炼相结合 。

⑤表扬奖励与批评惩罚相结合 。

⑥感情与理智相结合 。

⑦及时教育与持恒相结合 。

3.交流家庭教育信息和家教经验

研究家教中的新问题 ，家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面做出更大努力 ， 以便共同完成培养高素质的一代新人的任务 。