诸城市尽美小学六年级三班 王子涵妈妈

2024年8月1日 星期四 天气多云

在这个快节奏的生活中，亲子共读共写成为了我和子涵之间难得的温馨时光。最近，我们共同完成了一次这样的活动，它不仅让我们享受了阅读的乐趣，更让我们在共写的过程中加深了彼此的理解和情感。

子涵选的书是《假如给我三天光明》。书中讲了海伦.凯勒一生的故事，她是一位又聋又盲的人,在她出生的十九个月后，一场意想不到的病让她永远失去了视力和听力。

在她6岁的时候，安妮.莎莉走进了她的生命，给她带来了一缕阳光，海伦的一生从此改变，莎莉总是不厌其烦的教她拼单词，学手语，海伦曾说是她给了她生命的人。知识的力量是那么巨大无比，能使一个残疾人变成对社会有用的人，海伦.凯勒给我带来了深深地感触，我们要像海伦一样微笑的面对每一天，要乐观向上，自信自强，遇到困难决不放弃。让平凡变得不平凡。

在共读的过程中，对书中的角色产生强烈的共鸣，甚至将自己代入其中，体验角色的喜怒哀乐。这种情感的投入让我看到了他对阅读的热爱和对知识的渴望。而我，也在这本书中找到了许多关于生活、关于人性的新的理解。通过子涵的视角去解读这本书，我仿佛也回到了那个纯真无邪的年代。

共写的过程更是充满了乐趣和挑战。子用他那稚嫩但充满想象力的笔触，描绘出他心中的世界。而我，则用我的经验和理解，去引导他、去启发他。我们共同创作了一个关于勇气与成长的小故事，这个过程不仅让我们的关系更加亲密，也让我们的思维更加开阔。在写作时，我特别注意倾听子涵的想法，鼓励他自由表达。我想让他感受到，他的每一个想法都是宝贵的，都值得被尊重和珍视。

这次亲子共读共写的经历让我深感温馨与收获。我意识到，作为母亲，我应该更加珍惜与子涵相处的每一刻，用爱和耐心去陪伴他成长。而这次活动也让我更加了解子涵的内心世界，他的想法、他的感受、他的梦想。这种了解是平时忙碌的生活中很难得到的。

同时，我也希望子涵能感受到我的用心和陪伴。我想让他知道，在他成长的道路上，我会一直陪伴在他身边，支持他、鼓励他。无论他遇到什么困难和挑战，我都会与他一起面对、一起克服。

总之，这次亲子共读共写的经历是我和子涵之间宝贵的回忆。我相信，在未来的日子里，我们会继续坚持这种有益的活动，一起阅读、一起书写、一起成长。因为，我知道，这样的时光将是我们一生中最珍贵的财富。