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2024/07/31 星期三 晴（419）
有需求就有渴望，有希望就有动力。前段时间给茗皓同学一个旧手机，让他自己录书或者作业帮口算题。结果缺乏自控能力，总是想玩游戏看视频，所以就被收回了独立使用权。
得不到满足的孩子，干什么也不香了。总是一而再再而三的央求我怎样才能玩一会儿？耐不住他的软磨硬泡，稍微松了松口，然后他的动力就来了:连着做了两份数学试题，两天的练字，又提前完成了两份口算题，接着又主动背诵经典诵读。若都像今天的学习动力就好了 ，看来手机的诱惑力在孩子心目中占比挺高呀！望梅止渴解燃眉之急，适当投其所好增强一下动力吧。
