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投机取巧
一网情深

语文赵老师留的阅读分享视频的作业已经有十几天了。一周前我就开始提醒梓浚,要认真对待,并督促他完成了第二遍的阅读。

今天晚上,我又提醒他要按时完成作业,明天晚上是最后的期限。这下他知道着急了,但是他并没有像我想象的那样,赶紧拿出本子和笔,按照赵老师的模板写分享,而是逐个看同学们的分享视频,只要不是关于《栗蓬》的,他一概略过;看到关于《栗蓬》的分享,他就认真的观看,最后选择了一个同学的,跟我说他要参考他的视频。

我说:“梓浚,作业是给自己写的,不是给老师和爸爸妈妈写的;书是给自己读的,不是给老师和爸爸妈妈读的。你参考同学的视频我不反对,但是我建议你最好不要抄袭。人家是先发的,你要是跟他的一样,同学们会笑话你,赵老师也会对你感到失望。”

梓浚说知道了,然后就找出笔和本子去学习桌边坐下了。

真是搞不懂现在的孩子,课本上的知识学的不变通,做事倒是变通的很,也不用我教。希望梓浚能够高质量的完成阅读分享作业。

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