第一类：情绪型父母

这类父母就像婴儿一样试图通过情绪去感染孩子，把自己和孩子纠缠在一起，让孩子有不得不服的感觉。这种情绪也会将孩子与父母紧密地绑定在一起，当父母有情绪反应的时候，孩子的内心会觉得矛盾、内疚、愤怒，各种感受交织在一起，非常痛苦。

如果看到妈妈难过了，孩子就会努力地改变自己，希望能让妈妈的心情好起来；如果妈妈跟爸爸吵架了，孩子就希望自己做得好一些，能让妈妈开心；甚至妈妈在事业上不顺心了，和邻居之间有了纠葛，孩子也希望自己表现得好一些，能让妈妈开心。

但实际上，妈妈是个成人，孩子控制不了妈妈的情绪，却总是希望从各种不稳定性中找出一些自己能控制的部分，孩子总是在想：“我表现成什么样，妈妈会开心一点儿？”

第二类：驱动型父母

这类父母似乎有特别清晰的教育观，特别“知道”该怎么塑造一个孩子，说起道理来头头是道。

我之前做过一个关于父母的教育焦虑和孩子成长的课题，采访了很多父母，问他们都给孩子报了什么辅导班，有些父母给孩子驱动型父母的特点就是过于坚信自己固有的观点和期望，他们采取的过于简单化和超重化的手段会干扰孩子自主能力的发展，让孩子觉得是在被父母控制，而不是被父母全然地接纳。

第三类：消极型父母

这类父母为人很柔和，对孩子很随和，也很爱陪孩子玩，但是这类父母情感不成熟，当被孩子需要的时候，没有办法守护孩子。

第四类：拒绝型父母

这类父母的特点就是冷漠，在自己和孩子之间竖起一道墙，让孩子感到受伤。书中以孩子的视角给了这样的描述-当我跑向另一个人的时候，那个人却当着我的面“砰”的一声把门给关上了。

这种被拒绝的感觉是非常痛苦的。拒绝孩子的人，如果是他的一个小伙伴，也许还好，但如果是对孩子最重要的父母，孩子被拒绝时真是心如刀绞。

我们渴望被联结的情感需求，跟人类远古的遗传记忆有关。人类是社会性、群体性动物，所以我们渴望被关注，渴望跟他人建立一种连接，这是我们的本能。