今天是2024年8月1日，今天是建军节，举国同庆，今晚我们组邀请了红梅学长来给我们分享关于赞美贴的事情，就是我们每天给孩子写赞美贴，用发现美的眼睛来深挖孩子的优点，缺点(转化)，粗心(心大，包容，不拘小节，大气)，内向(谨慎或文静)，好动(活泼，开朗，能量足)，急躁(行动力强，内心有力量)，害羞(感受力强，敏感)，固执(意志坚定，自信，专一)，拖拉(淡定，追求，完美)，懦弱胆小(自我保护意识强)，判逆(有主见，有力量)，优柔寡断(追求完美，谨慎，考虑周全)，逃避(自我保护)，情绪化(情感流动)，自卑(低调，有潜力)，自暴自弃(佛系，平和)，骄傲自满(自信)，吝啬(精打细算，自制)，爱说谎(自我保护)，控制欲(有领导力，目标坚定)，莽撞(敢于冒险，敢作敢为)，爱生气(直观表达情绪，界限分明)，没礼貌(做自己，有主见)，懒惰(邋遢，享受当下，放下自我)，不回应(做自己)，不自信(清晰的自我认识)，不坚持(知道自己要什么，发现更多的可能性)，沉迷游戏(专注性强，动手能力强)，追星(找到另一种快乐，榜样的力量)，不专注(思维发散，想象力丰富)，冷漠(内心淡定，不受外界影响)，自私(爱自己)，争辩(会表达，有主见)，暴脾气(做事坚定果断)，马虎(格局大，看的远)，爱哭(善于表达，释放情绪)，话唠(说明有语言天赋)，贪玩(有创造力)，挑剔(有辨别力，有判断力)，痛苦的经历(自我成长的机会)。

例：方式一(万能公式)

1.学会问孩子感受+问过程和方法+下一步

2.描述事实+越来越+品质关键词+自己的感受/感谢+我相信你

具体方法步骤

开头：亲爱的+孩子名字

A，我看/听到你……(描述具体行为：如，我看见你给爸爸端了一碗水)

B，你(或者我)感到/觉...(表达感受)如，我感到非常欣慰/很幸福/很开心。

c，你是……的人，(肯定孩子品质，如，你是一个很体贴/自律/自信/认真/积极主动/负责任/有爱心的人)

D，肢体接触(拥抱，击掌，点赞，鼓掌等，拍肩膀，握手，击掌等)。

方法二：鼓励

开头：亲爱的+孩子名字

今天妈妈/爸爸读了一篇文章(或者读了什么书)(或者上了什么课)有几句话给了我很大的力量/启发(或者妈妈看到了一个什么有触动的故事)妈妈特别想和你分享一下妈妈的喜悦，收获。

1.金句1+自己的感受(妈妈学到了什么)

2金句2+自己的感受(妈妈学到了什么)

3.金句3+自己的感受(妈妈学到了什么)

结尾：表达信任和支持+自己姓名

刻意练习之实例

孩子自己做了本学期的学习计划

第一步：描述行为：妈妈看到你做了本学期详细的学习规划，(各科具体内容描述)

第二步：肯定品质：说明你是一个特别会规划的人/说明你是一个对自己负责的人

第三步：妈妈给你点个大大的赞/妈妈给你一个大大的拥抱

孩子期中考试考的很好

第一步：询问孩子的感受，你这次期中考试考多少分？你的感受如何，妈妈真心为你感到开心。

第二步：询问过程和方法：哇，快跟妈妈讲讲，你是如何做到的呢

第三步：询问下一步行动计划，那你接下来准备怎么做

第四步：妈妈给你点个大大的赞/妈妈给你一个大大的拥抱。

孩子自己会做饭了

1.描述事实：妈妈看到你今天给自己做了炒米饭，里面放了虾仁，火腿肠，妈妈尝了尝，味道特别好，真是色香味俱全。

2.询问孩子的感受(哇，快跟妈妈讲讲，你是如何做到的，或妈妈觉的我的儿子长大了，会照顾自己了，妈妈很欣慰)

3.妈妈给你点个大大的赞。

孩子比赛得了最后一名

1.表达同理心，妈妈看到你今天比赛失败，心里特别难过，这事要放在妈妈身上，妈妈也会觉的很难过，所以妈妈特别理解你的心情。

2.肯定努力，妈妈看到你为了这次比赛，前期做了很多的努力，每天早上起来就练，晚上回来继续练，手指都磨出了大大的泡。

3.允许表达情绪，难过想哭就哭出来吧，妈妈给你做点好吃的。

孩子因为忘记作业被老师批评了

1.表达同理心，因为昨天忘记写作业被老师批评了，心里肯定很难过，要是妈妈被老师批评，心里也会难过的。

2.询问原因和改进办法，能跟妈妈讲讲忘记作业的原因吗？1/2/3.那你接下来怎么做呢，1/2/3.引导孩子自己说出来办法。

3.表达信任，鼓励行为，你的这些办法都很好，妈妈相信你按照这些方法做了，以后一定会越来越好！！

今晚红梅老师的分享，让我收获很大，对以后我跟孩子的交流有了更多的信心，相信会越来越好！！