3月1日 星期一 晴

又有几天没有写日记了，每天晚上陪孩子讲书里的故事，等到孩子该睡觉的时候，我就很困很困了，白天还要学习，料理家务，导致几天没有写日记了。

孩子27号去学校做了核酸检测，28号去学校报到发了书，今天开始上课了。下个星期要期末考试，所以开学的这一周都是在复习。

开学的第1天就在忙忙碌碌的度过了，感触到了很多。在送孩子的路上，学校门口接孩子当中，感触到了大部分家长的教育方式，但这些教育方式，很多家长都正在做着。

1.今天早晨再送孩子上学在楼下，遇到了我儿子的一个同班同学，因为昨天下过雪，路上车上到处都有积雪。我儿子边走边玩雪，他也想着和她的同学一起玩，而他同学的妈妈总催孩子快点走快点走，不想让孩子玩儿。我想的是迟到不了，难得下一次雪，孩子想玩就玩吧。在路上我问儿子下雪有一句谚语怎么说？儿子回答说：瑞雪兆丰年。就这样我和儿子一路走一边儿交流，到了学校门口，和我们一起走的那个孩子的妈妈已经返回来了说：你们走走的就没影了。早上没有迟到，而且孩子还玩到雪了，我和儿子还交流了很多。不要小看早晨路上的短短时间，路上了10分钟，可能也是父母和孩子沟通时机，可能孩子就会有收获。

2.在学校门口等着接送孩子的时候，家长们都在讨论着打骂孩子和孩子上课外班的事情。我左边的一波家长。交流着打骂孩子。一位家长说：我这脾气也不好，反正急眼了，我就是打骂。我家孩子说我想换一个新妈妈 。这孩子多好玩呀！另一位家长说：如果孩子写作业慢，打完了写作业就是快。我听了家长们的讨论后，我有些痛心。这些孩子们的心里又是什么样的呢？我右边的一波家长在讨论孩子上课外班的事，谁家的英语班怎么样了？谁家的英语班怎么样了？

孩子的想象力和创造力是靠我们父母去培养的，我们不要给孩子设限，在能保证孩子人身安全的情况下和时间允许范围内应该放开孩子，不要束缚他们。孩子现在还小，父母的打骂他们还反抗不了，打骂后的顺从又给孩子的人生留下了一点痕迹。现在孩子的压力特别大，其实家长就是孩子施压和解压的那个人，面对孩子认为繁重的课业，再去额外的施加，如果效果不佳的话对于家长和孩子都是一个负担和压力。

在 我不断的学习和摸索中，在这学期里，我对孩子习惯的养成又完善了一下。重点在孩子的家庭作业上，大部分家长对孩子的家庭作业都是百般的头疼：陪着孩子写作业，孩子不会的或错题了家长就会发火等等。我给孩子做的做家庭作业计划今天是实施的第1天，完成的非常好，希望这个计划能成为他的习惯。今天中午让孩子回来修改了一下卷子上的错题，因为中午磨蹭没有做完，晚上放学回来接着做，改错的时间过长，错过了吃水果的时间。儿子：妈妈，我要吃点水果。妈妈：你今天因为磨蹭，不情愿，导致你改错都等于做一张卷子的时间了，所以吃水果的时间错过了。中午的事就得中午做完，如果是因为困难的原因，导致的拖延时间，这个我们可以弥补一下，这种人为的拖延，错过就错过了。晚上孩子自己装书包的时候，还看了一下课程表，把明天第1节课需要的课本放在了前边，很有条理。

今天晚上孩子作业有一看图写话，上面是三个小朋友燃放烟花的画面，孩子写完后自信满满，我也觉得写的不错，但是他没有把画面的主要内容写出来。烟花是什么样的？烟花的特点，点烟花时候的那种感觉。孩子还是在很小的时候见过，有几年没见过烟花了，因为这几年都是禁止燃放的。我就通过我自己的描述和百度来让他了解烟花。

生活就是最好的老师，我个人认为，要想培养好孩子的写作能力，应该让孩子多接触大自然，多接近生活，孩子才会有感觉和感受。