教育日记第491篇

2021年3月2日 星期二 晴

一、调整作息

合理的作息时间能够保证孩子有足够的精力维持第二天的学习。比如说，小朋友第二天早上七点半上早读课，那么孩子六点半就得起床，刷牙洗脸吃早饭，然后步行去上学。因此，晚上最好九点之前就睡觉。

二、确定学习目标

我们不是为了考试而学习，但是考试是检验学习成果的一种手段。学得好不好，考一考就知道了。根据上孩子的学习成绩，制定短期的学习目标，一方面是让孩子有学习的动力，另一方面是让孩子有努力的方向。一般来说，期末考试会比平时考试容易，而且知识是经过系统复习，考出来的成绩会比较好。所以，第一单元的考试只要能跟期末考试成绩持平就可以了。

三、制定学习计划

有了目标，就可以制定明确的学习计划。

（1）预习计划

语文：

①读 ：朗读课文3遍，遇到难读的字词句要反复读，达到读准字词，读通句子，全文较流利的程度。

②： 标出自然段序号或诗歌节号。

③圈 一边读课文一边按照顺序找到一类字（会写的字）和二类字（会认的字），用圆圈圈出一类字，用正方形圈出二类字。（只圈生字，不圈该字的读音。一二类字重叠的，圈两次）

④学 给一类字（田字格）里的字注音。拼读一类字和二类字，读准字音，认识该字的部首、音序、结构、笔画，组两个词。

借助生字卡片，把一类字和二类字在家庭作业本上写一遍，用换一换、加一加，减一减的方法，进一步识记生字。

⑤想 结合插图了解课文主要内容，尝试解答课后的习题。

一二年级可以用以上的方法预习新课。

三年级及以上年级要求有所提高：

①尝试背诵课文要求背诵的段落；

②课文中的多音字要重点识记，重点词语要解释；

③画出课文中重点句子，并且写出对应的修辞手法，并尝试仿写；

④用自己的话尝试概括课文的内容。

数学：

①看：观看同步教学视频，大致把握新课的教学内容。

②做：做课本的做一做和练习，速度要快，正确率不作要求。

英语：

①读：每个单词读10次，知道能够把单词及其中文意思一一对应。

②写：把课文中对话的中文意思写在旁边，理解对话的内容。

（2） 复习计划

语文：

①每课生字、重点词语需要听写默写；

②每课一课一练要过关，全部正确为过关；

③看拼音写词语要过关；

④每单元必背课文段落古诗文要默写；

⑤每单元基础测试卷要过关，全部正确为过关。

数学：

①做一做、练习都要过关，包括带星号的题目；

②每单元重点知识梳理要过关；

③每章节一课一练和单元测试要过关；

④适当做有难度的题目，视频中出现的所有题目都要会做。

英语：

①听写默写单词；

②背诵对话，能够灵活对话为过关。

③做一份单元测试卷。

（3）古诗文学习

四、 坚持体育锻炼

孩子注意力不集中？孩子耐力不足？孩子体质差？

除了一些比较特殊的情况，多做做运动能够提高身体的耐受性，消耗多余的体能。

运动好的小朋友，反应迅速，学习力也强 ，爆发力也好。

五、写日记

总说孩子不会写作文，不知道怎么练习。其实，孩子就是没有养成写作的习惯。如果孩子天天写日记，就算是写流水账，至少语言还是通顺的。努力一天和混一天，没有差别，那努力一年和混一年呢？那就截然不同了。不是因为看到希望才努力，而是因为努力才能看到希望，一年有365天，能写365篇日记，说到做到的人，相信未来一定不会太差。