陪孩子写作业，现在成了我们许多家长的功课，我们的陪同方式也略有不同，有的是在孩子写作业时搬个凳子坐在旁边盯着，有的是不时的过来，看写的怎么样，最后还要细心的检查，无论哪种陪法，我们都从头关照到尾。我是两者均有，今天看了这样一篇文章，分享给大家共同学习探讨，文章是这样说的:家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工，而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝对不会听他的话，所以说陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损，文章还列举了陪写作业还有一个坏处是，有些家长因为陪孩子写作业付出了时间和辛苦，就产生了讨债心里，当孩子成绩不好或习惯不好时，就会说:我花那么多时间陪你养习惯，你居然学成这样，这样的话更让孩子丧失自我管理的信心，同时也会产生负罪感，这对孩子的道德成长也没有好处，读到这，作为家长我深有体会，自己也曾有这样的言语过失，这也是自己要学习反思的一个问题，其实，陪与不陪我们不要理解的绝对化，我们更应该注重的是培养孩子在学习上或在其它的一些事情上的自觉，独立意识，防止孩子养成依赖家长，没有自觉性的习惯。