我是一个比较擅长和有孩子的家长聊天，尤其是这位家长的孩子比我们家孩子更大一些的，总想在聊天中学习一些教育孩子的方法以及吐槽一下我的困难。

我发现这个方法还是奏效的，前两天武城梁老师不经意说起他家将要读大三的女儿（就读于吉林大学，妥妥的）在家里玩优秀，晚上不睡觉，白天一直睡到晚上，还想提早回去，和朋友们一起出去玩，在家和孩子妈妈吵架，孩子妈妈也是一位相当优秀的小学老师……就从这里开始了我们的聊天，他很欣然接受孩子的表现，她有自己想法很正常，学习的时候学习，玩的时候好好玩，我说孩子这样，你都接受？他便说她这么大了，我虽然有些生气，但是我觉得孩子这么做肯定有自己想法……（说到这里，我深信这个孩子会自我修正，因为从小，她的爸爸给予她这种成长的能力）

我顺势给他聊聊我的老大，他说要接受孩子有自己想法，他只要有上进心，愿意学习，其他的不用过多干预，关注着孩子，但是不要随便说他，只要小学字写快写好，多积累语文和英语，孩子差不了……

我突然觉得，孩子长大了，现在这个社会学习的机会这么多，他有自己安排，也开始有了自己的理论，我就不要过多干涉和管理，给予支持和必要的指导就好了，孩子爸爸之前就说我管的太多，我觉得也是，本身孩子很多事情可以做得很好，我却说一遍，孩子做的不好了，再批评一下，我觉得接受孩子，接纳孩子不能只喊口号，让孩子真正享受体验式自主自我成长的过程，这是给与孩子成长中最贵重的礼物。

和过来人聊聊家常，有种寻找到安慰的感觉，因为孩子常常会有共性的问题，我们和走过来的爸爸妈妈们聊聊，能让我们更清晰的认识孩子的成长，而且大多数爸爸妈妈会给我们一些智慧锦囊，带着这些锦囊，突然感觉自己没有那么焦虑了，而是根据自己孩子情况，接纳并有智慧的因材施教了。