前几天，云帆突然问我有烟盒没，她要做个烟卡。我一下子警觉起来，烟卡是近来孩子们流行的游戏，有很多反对的声音，老师好像也说过，不让学生玩，小心为上。

云帆说，很多小朋友都有，也都在玩。我让云帆说说具体玩法，奥，想起来了，见过她和小伙伴们玩过，就是放在地板上，左拍拍右拍拍，翻过来为赢，有点像我小时候玩过的打“纸宝”游戏，似乎也没什么特别的呀。

谨慎起见，上网查了一下，小孩玩烟卡有三大危害，一一针对思考：

第一，分散注意力，影响学习成绩。这有可能，一旦入迷，过分喜爱，上课也想，那就坏了。可这是所有游戏的通症，需要多方面控制，首先不让她带到学校，然后再监督时间数量和玩伴，问题应该不大。

第二，影响身体健康。玩烟卡会让学生到处捡烟盒，翻垃圾桶，不注意卫生，感染疾病，甚至过早吸烟，危害身体健康。这个不太可能，云帆从小就有讲卫生的习惯，闻到异味就恶心，不可能去翻垃圾桶，至于吸烟，她还在监督我呢，也没有那个胆量。

第三，影响心理健康。玩烟卡，论输赢，加重心理负担，引发焦虑。这得达到痴迷的程度，平时没那么多时间和精力投入。

细细想想，没那么危言耸听。我找吸烟的同事要了一个烟盒，云帆喜笑颜开，看她把盒盖剪下展开，可怎么也拼不成烟卡。我和她一起动手，根据她的描述，费了半天劲，总算做好。没想到还是一次做手工的体验，锻炼了动手和思维能力，不错嘛。

这几天，又陆续做了几个，云帆没事的时候，就趴在那里玩，自得其乐。有时也和别的小朋友交流，快乐友好，这不也是一种社交机会的锻炼？看她们拍烟卡的过程，观察仔细，思维认真，出手谨慎，这不也是多种能力的综合考验？

孩子们玩游戏，是一种课后娱乐，能够收获快乐和友谊，锻炼思维和能力，对于一些可能的消极因素，家长要注意监督，适时引导，避免造成不利影响，这就行了。

玩烟卡，似乎没那么可怕。