185篇 3月4日晴

昨天晚上我和儿子做了数学图形组合图，在剪图形的的过程中，我发现儿子的耐心比之前好很多。他可以沿着事先画好的图形边线剪下很完整的图形来，这是之前儿子没办法完成的事情。在拼接图形的时候，儿子没有完成的很完美，图形之间有空隙，不过总体来说是不错的。之前儿子拿着模型在纸上画图，大都会画的线条不完整或是歪歪扭扭的。如今，他懂得了画图时按住模型不动，然后慢慢的画好。虽然只是微小的变化，但也证明儿子在不断进步不断成长。今天上午数学课上，老师让把昨天贴在纸上的图形进行想象、创新，要做到有自己的特点和想法。儿子晚上放学回来，自己拿出彩色的卡纸和剪刀，有重新裁剪学过的平面图形，然后发挥自己的想象，拼接成他认为的理想图形。这种自己动手操作的能力，不仅可以锻炼孩子的创造能力，又可以代替他的想象力，真是极好的。