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《教师规》
昌城小学3.4班主任郑老师

《教师规》

2024.8.11 周日 晴 (107)

我也有了发布写日记有难处的处理方法了,武校长给我们的《教师规》!我们老师家长共同努力啊!

我是一名教师,我郑重承诺

1)从此刻起:我要多鼓励、赞美学生,而不是批评、指责、埋怨学生。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给学生自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害学生的心灵。

2)从此刻起:我要用行动去影响学生,而不是用言语去说教学生。因为我知道学生的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成。

3)从此刻起:我要多聆听学生的心声,而不是急于评断学生。因为我知道聆听才是最好的沟通。

4)从此刻起:我要无条件的去爱学生本来的样子,而不是去爱我要求的样子。因为我知道那是我的自私和自我。

5)从此刻起:我要学会蹲下来与学生平等沟通,而不是居高临下的教导学生。因为我知道没有爱心和真诚心的所谓教导,只会带来学生更强烈的叛逆和反抗。

6)从此刻起:我要用心去陪伴学生,而不是心不在焉的敷衍学生。因为我知道只有真正的陪伴才能让学生感到爱与温暖。

7)从此刻起:我要控制自己的情绪,和学生一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对学生的伤害。 

8)从此刻起:我要积极主动的处理好与同仁的关系,创造一个和谐的校园环境,绝不让消极的心态影响和伤害到学生。我知道只有大家的团结互助才是对学生最好的教育。

9)从此刻起:我要让学生长成他要长成的样子,而不是我期待的样子。因为我知道每个学生在这个世界都是独一无二的,我们只是引导和帮助他去完成他自己的梦想和使命。

10)从此刻起:我要帮助学生纠正不良的行为习惯,在他幼小的心灵里种下善的种子。因为我知道一个老师真正的使命是长善救失,启发学生人性的光芒。

11)从此刻起:我要成为学生生命中最好的朋友,最亲密的伙伴最敬爱的老师。

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