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最近跟易萱一起预习二年级的知识，为了有效的预习，我找了一些资料，记录下来。
第一，预览，每节新课与上次的课程之间都是有联系的，通过预习找出新旧知识之间的关系，在大脑中给他们搭上线。
第二，标注，在预习的过程中，把难点，一点，知识点标注下来，练习抓重点，提取问题的能力。
第三，思考，预习的过程中，带着问题去思考，培养自己发现问题，提出问题，独立思考问题的能力。
第四，查阅，预习中遇到不熟悉的知识点，随时进行查阅，扫除阅读的障碍，锻炼自己解决问题的能力。
