8月12日教育日志: 把选书权交给孩子

给孩子读的书要由大人来选是成人的固定思维，很多父母认为孩子还小，不知道自己想读什么。其实孩子是知道的，只是选书的权利一直被父母掌控，他们没有机会去自己实践而已。“把选书权交给孩子”，是培养孩子自主阅读能力的重要方法，如果孩子自己去选了好多书，阅读兴趣一定会高多了！

尽早让孩子自己选书

致力于培养孩子阅读能力的父母，需要在孩子开始能做选择时，就让孩子尝试自己选书，让孩子有决定自己读什么的自由。

孩子很小的时候，家里的书自然是父母事先买来的，但他要读哪本、不要读哪本、先读哪本、后读哪本，父母都不要指定，让孩子随意徜徉就好。孩子能自己选书了，决定买什么书来读的权利就需要交给孩子，父母只提供一些帮助和建议，但不帮孩子作决定，不把自己选择的“好书”“经典”“名著”硬塞给孩子，更不要事先“囤”起很多书来准备给孩子读。

能自己选书，孩子才会对阅读保持浓厚兴趣。同时，学会选择，是孩子自主阅读能力的一部分。不知道自己想读什么，读什么都要由大人来安排的孩子，很难学会自主阅读。在把选书权交给孩子的同时，父母还需要控制住自己：不批评孩子的选择。孩子3岁之前，买书时确实不太会自己挑选。但一两岁就开始阅读的孩子，到3岁左右已经积累了一些阅读经验，具备了一定的选择能力。告诉孩子一些基本的选书标准，然后放手让孩子自己挑选，你会发现，孩子其实很会选书，他选择的都是适合他这个年龄段阅读的，而且品质大多不差。即便父母认为孩子选择的某本书品质确实不够好，也不要批评孩子，不要说“这本书不好看”“这本书没什么营养”“这本书对你来说太简单了”之类的话。孩子有机会充分实践，才能慢慢学会识别哪些是好的，哪些不够好，什么类型的要继续买，什么样的以后不再买了。学会自己识别出好书，也是阅读能力的发展。

1.孩子多大时可以让他自己选书？

可分两个阶段：孩子3岁之前，买书是大人选，读的时候是孩子自己选；孩子3岁之后，买书时基本上是孩子自己选。不过父母不需要寻找一个确定的年龄指标，只要能够认同这么小的孩子也有自己的选择能力，相信孩子，孩子的选择能力会慢慢发展起来，这也是对孩子长久有益的事。有选择能力的孩子，才更容易有属于自己的生活和人生。

2.让孩子自己选书是要带孩子去书店吗？

书店是让孩子近距离接触大量图书的最佳场所。如果本地有比较好的书店，最好经常带孩子去逛逛，让孩子在书店的童书区自由挑选。一些父母培养孩子阅读能力的主要方式是带孩子去浏览或者借阅，否则会大大限制孩子的选择范围。图书馆类型相对单一，很不利于培养孩子广泛的阅读兴趣。

3.一般多久带孩子去书店买一次书？

孩子想去时就去。去书店买书这件事本身就是帮孩子建立与书的联结和亲近感的一种有效方式。孩子要求去买书，自然是因为他喜欢去书店、喜欢买书，这是好事。父母一定要及时带孩子去，而且一定不要批评他：怎么老要买书？！父母拒绝给孩子买书，等于遏制了孩子对书的热爱。

4.孩子选好的书，父母需要再“把关”吗？

一些父母担心：如果不严格把关，孩子的阅读“失控”怎么办？比如，家有女孩的父母会担心孩子在小学高年级就迷上言情小说，家有男孩的父母会担心孩子只迷恋玄幻小说。我们觉得不必太过担心，某种程度的“失控”，或者某阶段对某种类型书的迷恋，都是正常现象，孩子大时，女孩子都读言情小说，男孩子都读武侠小说。但真正热爱阅读的孩子，不会只停留在这种单调的阅读上，他会更享受从广泛阅读中获得的乐趣。只有并没有真正爱上阅读的孩子，才会停留在对单一类型的书的迷恋上。

5.孩子买的书没看完，又要买新的怎么办？

那就给他买。每个孩子的阅读都有一个贪多阶段，看了一会儿这本书，马上又拿起另一本，新买的还没看完，马上又想买更多。孩子贪多，说明他阅读兴致很高，父母需要学习接受他的贪多，保护他的阅读兴致。

书是要反复读的，读到什么程度算是读完呢？如果我们期待买来的书孩子都能一本不落地很快读完，恐怕大部分家庭会陷入“买书—没看完—不能再买”的循环，孩子的书架上就只能有寥寥落落的二三十本书了——靠如此有限的藏书，如何能培养出爱阅读的孩子？另外，要求孩子读完一本再买下一本，阅读就很容易变成任务，一变成任务，兴致和兴趣都会大打折扣。