宝宝吃水果时，我习惯给她带一条三角形的围嘴。

有一天，吃完水果，我把解下的围嘴，随手放在茶几上，去厨房倒水。回来时，看到宝宝把围嘴捏在手里玩耍。我便指着围嘴随口说:“宝宝，你看像不像个面包？”她说“不像”。“像个盘子？”她依然说“不像”。一看宝宝的兴致很高，我干脆放下手中的事，和宝宝认真地玩起了这款游戏。

我要求宝宝面向我站好，用一只手捏着围嘴，离我大约一米半的距离，我坐在沙发上。游戏开始，我看着宝宝手里的围嘴，用手比划着，故作神秘地说：像星星。她说，不像。我又说，像月亮，她说不像。我装作很动脑状说，像长颈鹿，像小鸭子，像小猪，像小羊……。这些答案，都被宝宝用“不像”两个字否定了。

在这个简单的游戏过程中，宝宝自始至终，情绪高涨。手捏着围嘴，专注地看着我的表情，期待我说出不同的答案，然后，用“不像”两个字给我回应。每说出一次“不像”，宝宝都十分的高兴，不时发出响亮的笑声。

既然宝宝这么喜欢，我们就每天做一次这个游戏，为了提高宝宝的兴趣，每次都会添加点新内容。

这款看似简单的游戏，其实是锻炼了宝宝的形象思维和发散思维。当大人借助这个媒介物——围嘴，说出不同的事物时，这个事物就会很形象地呈现在孩子的大脑中，如，我说像“苹果”，苹果的形象就会浮现在孩子的大脑中，由此，她才会做出判断“不像”。大脑呈现的形象多了，孩子的形象思维，自然会得到发展。

当对着一个围嘴，说出多种宝宝熟悉的事物，如小鸡，小鸭子；盘子，勺子；星星，月亮等答案时，不就是发散思维的启蒙吗？

这款由宝宝和姥姥创编的游戏，给宝宝带来了开心，带来了快乐。下个周，我们继续。