最近看到一位教授发文：“教育的最大漏洞就是快乐教育、以及释放孩子的天性，这骗局，正在一步一步扭曲中国孩子的成长。”

深以为然！如果家长足够尊重孩子的天性，一味强调快乐教育，那么他大概很快就会发现，孩子的天性是：怕苦、怕累、怕学习，又懒、又馋、又贪玩。孩子，如果没有足够的敬畏心，就会肆无忌惮，很容易走上错误的道路，怎能茁壮成长！一个成人，如果无视规则，不想应付各种应酬，不愿为生活奔波劳碌，怎能得到那能解万千惆怅的碎银几两！

家里可以任性，自由，可将来走向成人，生活呛辣，社会毒打，成年人的生活，哪有‘容易二字？若非生活所逼，谁愿意把自己弄得满身才华！每个灵魂都半人半鬼，在没有约束与管教的前提下，无条件的释放天性，只会遭受更多禁锢。每个孩子也的确有自我管理意识，但所谓孩子的自律意识并没有想象中那么强。但如果被无限夸大，可能到最后，不是孩子控制了命运，而是手机控制了孩子。

确实，父母应该给与孩子一定的自由，不能一切包办与控制，应该随着孩子年龄的增长，逐渐放手，慢慢退出。但这个自由不是无限制、无规则、无底线，更不是放纵和不作为。一定的释放和宽容没有错，但应根据孩子的成长阶段，父母应把握方向，紧握底线，松紧有度，有些事情可以容忍，但有些界限坚决不能跨越。

好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。其实，任何国家都一样，精英教育从来就不是放养出来的！好的父母，心都有点狠；好的老师，管得都有点严。孩子正是贪玩的时候，自制力差，若是父母老师再放养，事事不能坚持，势必成为弱者，在社会激烈的竞争中被淘汰！

世界上最大的遗憾莫过于：我本可以。在他坚持不下来的时候，你不逼他一下，他怎么知道自己有多优秀？当然，这种“逼”，不能硬“逼”，是要掌握火候的，不能逼崩，目标要定得适当，充分掌握孩子心理，知彼知己，让孩子能接受，若是孩子尽力了，不管暂时成不成，都应该认可与肯定，因为有坚持努力，坚韧不拔的品质，人生终能走到春暖花开时。

家长对孩子要有赏识，有鼓励，有放手，有尊重，也要有原则，有底线，有惩戒，孩子要坚持坚持再坚持，努力努力再努力，发挥自己的最大潜能，给自己穿上学历的铠甲，才不至于在青春的潮水退去之后，发现自己多么无力！