这周读的是王维审老师的第五章内容，教育不仅仅是拯救。在这一章中，让我印象最深的是《分数到底有多重要》和《只需要做好一件事》这两节的内容。

     分数到底有多重要？你说它重要，它确实不是考评学生的标准之一。你说它不重要，它确实是考评老师的标准之一，也是检验学生知识掌握程度的方法之一。对于家长来说，读多少书，写多少字，做多少道题，可能就是平时的小枝小节，但是分数对于她们来说可能就是一锤定音，不仅仅是对自己的孩子，还有就是对老师的教学水平，往往都是通过分数来评判。教了五年学，我深刻的体会到分数给我，给学生，给家长，所带来的不同态度的转变。在我们的教学当中，一二年级要求无纸化考试，平时的练习题，家长就会打电话，最近考试了嘛？考了多少分？我是一个不以分数评判学生的老师，但我承认，我是一个以分数评判自己的老师。在我的教学过程中，我是这样利用分数的，举个例子来说，如果一个单元结束，可以让孩子们做一些练习题，做到心中有数，如果孩子的水平都差不多，说明这一单元掌握的还可以，如果相差太大，那我就觉着这一单元的教学是失败的，我不会给学生额外增加负担，去做一些额外的题，或者罚写多少怎么样。我的想法是，就做典型错题，重复做，换数做，直到做会为止。我觉着孩子们也很适应这种方法，一是，能把让自己犯愁的题给解决掉。二是，没有任何其余的课业负担，孩子们很轻松。

      这也与《只需要做一件事》这一章节相对应，确实，孩子们不需要格外做太多，只需要做这一道题，只要把这一道题做对了，那你就是成功的，当然很多时候对于大多数同学来，基本在学校里就能解决掉大部分的任务，也正符合了领导们对于一二年级孩子们的教育要求。对于一名教师而言，我们也只需要做好一件事，就是用心对孩子，把孩子当成我们自己的孩子，这样，我想对于每一个孩子来说，都是公平的，没有一位老师不想让自己的孩子变好的，也没有一位家长希望自己的孩子变差的，就是这个道理。