这几天时而的让俩孩子独立在家，看到她俩已经逐渐习惯了，今天照旧是俩人自己在家，早上做好早饭后我给她们布置好了各科作业量，我对她俩人说:“可以按照上课时间写一会休息一会儿，也可以一鼓作气都写完，剩下的时间自由支配哈。中午回来检查质量。”

十点的时候给女儿打了个电话，得知快要完成了，儿子接过电话对我说:“妈妈，我能不能不写了？”我问:“不写啥了？”儿子有点委屈:“不想写语文词语了，太多了，写不完。”我又问女儿:“你的写完了吗？”女儿说写完了，我心下了然:这是看到女儿写完了，儿子没写完，捞不着玩着急了。于是我不动声色地安慰儿子:“不着急啊，慢慢写，让姐姐陪着你，都写完了再和姐姐玩，行不行？”儿子一听没得商量，也就歇了心思答应写完。

中午下班回家后先做饭，得空才问她俩人:“作业都按时完成了吗？一会拿出来我看看啊。”俩人异口同声说到:“都写完了，在桌子上呢。”看过后我提出赞扬:“很好，按照规定超额完成任务，妈妈觉得你们能坚持下来真的表现不错，要继续加油啊。”俩人高兴地点头。

给孩子立规则不是束缚，你需要孩子完成什么样的学习任务，就要和孩子一起商量，还要合理规划，给出弹性空间，这样可以让孩子自由掌握。任何看似简单的小规矩，小习惯都是需要时间来慢慢养成的，学习上的规矩也一样，让孩子守规则，给予足够的爱，做好示范就够了。