2024年8月12日 星期一 晴

暑假里在断断续续中，陪朵姑娘一起读完了《木偶的森林》 。然后做了一些关于这本书内容的小测试，比较简单，朵基本都能答对。

故事在森林和一个叫做忙碌的城市里穿插进行。铁路是连接森林和忙碌城的纽带。森林里住着小熊白黑黑一家，铁路工程师阿汤因为修铁路来到森林，铁路修好后白黑黑走出森林遇见了卷毛狗，然后进入了马戏团。一系列的形象纷纷登场：马戏团主人罗里，大象班班，狮子毛毛，猴子丢三和落四等。蒲公英图书馆的管理员阿灿，陪着树墩子的兔子阿德等等，一个个鲜活的形象跃然纸上。他们之间的故事跌宕起伏，让人动容。

所以，今天又用不到两个小时的时间，重新阅读了一遍，真是挺不错的一本书，适合孩子读，同样也适合大人阅读。 这是一个关于人与动物的故事，也是一个关于人与大自然的故事，同时也是一个动物与大自然的故事，更是一个关于爱的故事。在这部作品中，爱的主旋律自始至终诠释着爱的丰厚深邃：

爱是人类与自然和谐相处，世界万物共生共荣，爱是和谐；

爱是白黑黑跳火圈表演马戏团其它动物朋友们的安慰与关怀，患难见真情；

爱是阿灿体恤到木偶人罗里的可怜及森林家园的渴望，编织绿颜色衣帽打开了木偶人罗里冰封的内心，感化了罗里心中的仇恨，与自我和解，与人类和解。爱，是善良的付出；

爱是尽管罗里曾经用魔法让白黑黑失去记忆，逼着白黑黑钻火圈，阻止白黑黑回到森林与父母团圆及享受家庭最重要的时刻冬眠，白黑黑一家还是觉得罗里可怜，还是担心罗里冬天会冷，还是邀请罗里到家里来做客，他们原谅了木偶人罗里；如同罗里也原谅了在临死前已经后悔了的木匠。爱，是容忍犯错的宽容，爱，是不计前嫌的原谅；

爱是兔子小姐对兔子阿德、白太太对白先生及白黑黑的等候，爱是兔子阿德对木偶树墩的陪伴，爱是树墩拒绝诱惑，对木偶五十年如一日的默默坚守；爱是回家，回到亲人身边团圆。

爱，是追寻，是回归，是给予，是奉献。

世间有爱，万物有灵。

阅读，在陌生的故事里遇见熟悉的自己。阅读，遇见美好。阅读，遇见爱。