当我们种下的花，没有我们预期的长得那么好时，我们不应该怪花，而是从自己的种植等方面寻找原因。”

教育孩子也是如此。

当孩子的成长没有我们想象中那么好时，我们要做的不应是，把所有问题都怪罪在孩子身上，而应及时反思自己教育中的错误，并加以改正。

孩子的成长是分阶段的，每个阶段都有不同的心理特点和养育重点。若是一味以昨日之法，教今天的孩子，我们将剥夺他们的明天。

父母只有搞清楚这些，才能教育出优秀的孩子。

1、9-11岁：抓习惯

世上没有笨孩子，只有被“懒”拖垮的孩子。

孩子习惯培养的关键期在小学，而9-11岁是强化习惯的最重要时期。

在这个阶段，若是孩子养成了好习惯，则会受益无穷，对未来的学习生活都有长远帮助。

若是还有很多坏习惯，此时也是改正的最佳时期，一旦错过，坏习惯可能就定型了。

2、12-14岁：多陪伴

青春期的孩子，比想象中更需要父母。在青春期，身体和心灵的突变就像一场剧烈的风暴。

每一个看上去叛逆、难以接近的孩子，都需要父母强有力的支持。”

即使他们表现得再坚强、再高冷，也不过是面上的伪装，他们的每一次远离，都是为了靠近。

父母一定要明白，青春期的孩子，比我们想象中更需要父母。

3、15-17岁：懂放手

不懂放手的家庭，养不出有出息的孩子。

孩子是个独立的个体，有自己想走的路，有自己想过的生活。

他们不是父母实现自己理想的工具，也不是父母攀比炫耀的资本。

不懂放手的父母，很难养出独立优秀的孩子。真正尊重孩子的父母，应该是给予他们建议，为他们讲清利弊，并支持他们的选择。

孩子就像一棵小树苗，家庭环境就是浇灌的水。如果水质过差，树苗不仅不会成为参天大树，还会枯死。”

教育孩子是个长期的过程，不仅孩子需要成长，父母也需要继续提升自己。

一个孩子最大的幸运，就是拥有愿意与他们共同成长的父母。