2024年8月14日 星期三 晴

今天看到一个视频，讲述了这届奥运冠军潘展乐和郑钦文的成长经历，让我深深的感悟到或许我们只看获奖时的风光，然而这份荣誉的背后却付出了太多超过常人的努力！很多时候从童年就开始了，所以说成功者的字典里没有“快乐教育”四个字！

说到这里肯定会有人说起我想要佛系，我希望我的孩子快乐，可是这个所谓的快乐是真的快乐吗？我们舍不得孩子吃苦，如果当下的快乐就是玩手机，睡懒觉，吃好吃的，或者只要不学习而的得到的快乐都是短暂的，让孩子懒惰，没有理想，对学习没有兴趣！我一直觉得孩子不一定成龙或者最优秀的那种，但是一定要成为生活中的强者，培养孩子的快乐不是让孩子在躺平中获得，而是让他在努力奋斗中获得快乐，我不是只做我喜欢事情的时候才快乐，而是我可以快乐的做任何事，除了安逸的生活，还有学习与工作那些看似很辛苦和无趣的事，我们同样在做的过程中寻找快乐！

所以我觉得“快乐教育”真正的内涵就是家长的格局带给孩子正能量，使他在成长中学会专注并形成向上的内驱力，而这个过程的初期从来都是不快乐的！但是我们可以用短暂的不快乐让孩子受益一生！ 快乐教育制造多巴胺，创造及时和短期快乐。严格教育制造内啡肽，创造延迟和长期快乐！任何资质的孩子都需要家长的陪伴，鼓励，还有舍得！