2024年8月15日 星期四 晴

8月15日我们有幸近距离聆听到了卞全照教授的精彩讲座，真可谓受益匪浅，卞教授解了我们一线老师的当下之急：如何适应艺术课程标准的新变化。 卞教授在讲座开始就以新课程标准的新变化开启，新课标强化了课程的育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接，通过2022年课标和2011年的对比，形象解读了新课标的变化，让我们眼前一亮，少了很多的焦虑。卞教授的娓娓而谈，让我对新课标有了新的认识，让我明白了“立德树人”在课程中的落地，同时也让我对美术核心素养在课程中的具体展现有了清晰的认识。 接下来卞教授从课程性质、课程理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、学业质量几大方面带领大家一一解读，同时利用大量的案例助力大家的理解，同时针对三维目标和核心素养目标展开对比讲解，让人一目了然。面对新课标的变化，卞教授告诉我们三个词来应对：超越、站位和经历。并通过《家园》大单元课例，理论加实践详细解读如何上大单元课，怎么备课怎么定目标，怎么样定位学生的“我知道、我理解和我能做。”听了卞教授的解读，我对大单元、大概念不再恐惧，有了信心去摸索去学习去实践，相信在专家的引领下，在所有美术老师的不懈努力下，我们的美术课堂定会早日实现核心素养目标。 记得有位专家说过这样一句话：眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。所以今后的工作中定会转变上课态度，提高境界，实现新课标下的课堂新高度，为教育教学也为自己的人生增添新的色彩。