家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
因此，赞扬不要老是停留在学生习以为常的优点上，而是要去挖掘学生身上一些鲜为人知的优点，表现出教师的独特眼光，让学生得到一些新的肯定，效果反而更好。有个学生带我去家访走到哪里她都有认识的霓裹人，并且主动跟人打招呼，于是我不是表扬她带我么精品文需访之事，而是赞扬她人缘好，很懂礼貌，她兴奋不已。
