3月7日

做心理工作是很难的，尤其想要抓住别人的心。开学一周我一直在观察学生，要在观察儿子，学生我看到的是在校表现，儿子我看到的是在家表现。周末我追踪了一部分学生的在家表现，我故意让他们发英语抄写给我，目的：看多少拿我的话当个事听，同时这些也是想学好能主动学习学生。第二，我故意在周六上午9:00给部分学生发信息，让他们把已完成的作业拍照片给我看，目的：完成数量、书写、做题痕迹。从数量可见他们是否抓紧时间，书写看他们的态度，做题痕迹看他们是否动脑思考，是否糊弄作业。当然还有学生家长根本不回复的，直到周日下午才回几张糊弄英语作业。第三，很多学生在我的督促下很快完成了作业，接着检查他们背书，我亲自检查，结果不尽人意。凡是进入我考察范围的都是上次期末成绩不好的学生，他们普遍老实、在学习，但是连基本的背诵都不知道背哪里、怎么背、甚至理由连篇。这是我的失职，我对他们太放心了，太相信他们的自觉和自控，我没有抓住他们的心，让他们思想滑坡了。另外家庭环境真的很重要，我说家长多陪陪孩子，跟孩子一起学，有个家长直接说自己辅导不了孩子，人家心理上是拒绝的，我理解不了。

今晚我带儿子吃饭回来，我跟儿子说先吃个小点心，我去视频电话，一会儿自己做围棋、唱钢琴谱，然后洗澡睡觉。结果孩子跟他爸一起看电视，忘了一切，我责怪他爸，他爸说“没听见”，这电视迷是多么专注啊，这个点也不能让孩子做了，晚了睡眠不足又影响第二天。不知道儿子在学校表现如何？有些疑问需要明天跟数学老师交流一下。

一个家长自己都不想学习、拒绝学习，又怎么能要求孩子学习好呢？所以今晚心情不好，感觉自己无能。经常觉得自己自学的心理证都白学了。记在女神节的前一晚。睡觉忘记一切，醒来继续再战。