2024年8月15日，星期五，天气晴。

     2024年诸城市幼儿园教师和保育员专业能力竞赛即将开始，为提高我园参赛教师的专业素养，有针对性的提升专业技能，我园参赛教师于8月15日上午参加园级集训活动。

     老师们认真备课，从“教学活动试讲与弹唱”、“案例分析”、“保育实操”三部分各自准备。首先老师们复习了《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件，以其中的要求及所掌握的幼儿年龄特点，打好理论基础。

     接着，我们分组进行模拟竞赛。“教学活动试讲与弹唱”组先进行选课，我们选择了一节科学领域课程和一节语言领域课程。选择课题后，老师们用心备课，40分钟后开始试讲。试讲过程中，老师以饱满的精神、生动有趣的语言、亲切自然的教态展示出专业的教学基本功。“案例分析”组的竞赛老师，通过精彩的教学案例分析，真正体现以幼儿为本，以游戏活动贯穿幼儿园一日活动的理念。“保育实操”组的竞赛老师，也以专业的保育能力，以专业的能力为孩子们保驾护航。

     我们将立足实际，为教师搭建学习的平台，提高教师教育教学竞赛的能力，促进教师专业水平的提升。