2024年8月14日星期三晴亲子日记莒县一中高中部2023级14班驰翔爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸2403

培养孩子的自律，其本质就是培养习惯。

要知道，越小的孩子，习惯最具可塑性。

所以孩子刚刚开启学生生涯的那几年，大人要有意识地去培养孩子的学习习惯，这个阶段，亲子间难免有矛盾，家长也避免不了要花些精力去引导孩子。

一旦孩子养成了良好的学习习惯，自主学习也成了一件水到渠成的事情。

我们在以前的文章中也提到过，三年级前，父母有必要去陪写作业。

陪写不是手把手教孩子写，而是帮孩子养成好的学习习惯，比如先写作业再玩、正确的读书写字姿势、自主预习、独立思考、整理错题集、坚持课外阅读等等。

如果把成绩比作是大厦，这些好的习惯就像是牢固的地基，地基打好了，才能造出好的大楼。

在我们身边，有很多孩子，年级越高，父母对他们学习自觉性的担心反倒渐渐没有了，这不是因为孩子们长大自然懂事，而是孩子的学习习惯很好，父母能做的事情也变少了。

培养孩子的习惯，要让孩子意识到：好习惯会创造自由。

比如：遵守了妈妈规定的时间，及时放下手机，那么明天就还能接着玩；

快快做事，不磨蹭，会有更多的时间去玩耍；

当孩子的行为往好习惯上靠近时，我们要给予心理层面的鼓励：“今天不用妈妈提醒，就做完作业了！”

孩子做完事情得到积极的反馈越多，越是能强化这一行为。

当孩子发现自己能够控制自己，他的内心也获得了自信。