2024.08.17   星期六   天气晴   亲子日记第180篇

    星期五的早上，孩子老师通过班级学习群，发出来本周作业提交小程序，我让孩子把本周完成的作业拿出来，按照要求来提交。

    孩子捧着一本沈石溪动物小说《羚羊飞渡》在津津有味的看着。我再次提醒他先提交本周作业，孩子恋恋不舍的放下书，开始找完成的作业，数学计算、思维训练、语文一类字练习、词语练习、字帖临摹、读书笔记，都按要求完成了，作文《暑假趣事多》还没写。于是我让孩子先不看书了，先完成作文。可是孩子明显惦记着书中的故事情节，没有要写作文的意思。

     我离开了孩子的房间有十几分钟，我想让孩子在自己喜欢的事情和必须完成的事情上，自己先做个规划。可是当我再次走进孩子的房间时，孩子依然捧着那本小说。我轻轻叹了口气，坐下来思考着该怎么跟孩子沟通。当我静静的注视着孩子的时候，孩子也抬起头来看着我，他明白我的意思，略微有点不耐烦的说到：“妈妈你不用管我，我看完书就会去写作文的。”我知道他现在这种态度，就算我强迫他先写作文，他一是心思在小说上，不可能专注于写作文；二是他没有从心里找到写作文的积极性，他就不可能打开思路，作文也不会写好，我便不再强迫他一定必须写作文。我只是提醒他一下：“作文最晚下午提交，这个必须完成，你看看这本书什么时候能看完，然后按时完成作文就行。”说完我便离开孩子房间。

     一上午孩子和邻居家小伙伴一起，看看书，跳绳踢毽子，在院子玩游戏，不知不觉中就到了中午。书没看完，作文没写。午饭后等孩子睡醒了，我希望孩子可以先写作文，可是孩子依然坚持看完书。一直到傍晚，孩子也没有要写作文的意思。我在孩子身边坐下，很严肃的对他说：“丹宏，按时完成老师布置的作业，这是必须完成的事情，我支持你做自己喜欢的事情，可是前提是，先完成必须完成的事情，才能去做自己喜欢的事情，你得分清先后主次，如果我们只由着自己的性子，只去做自己喜欢的事，那么必须完成的事该怎么做？”孩子似懂非懂，却也不情不愿的拿出来作文本，我想，他这种状态下，怎么可能写出来“趣事”呢？我还是想办法帮他一下吧。

      我带孩子来到厨房，从冰箱里拿出来一块里脊肉，对孩子说：“我们今晚吃糖醋里脊吧？”孩子高兴的拍着小手说，“太好了，谢谢妈妈！”我接下来装出为难的样子对孩子说到：“可是这么热的天谁愿意下厨做饭呢？有什么办法才能吃到外酥里嫩、美味香甜的糖醋里脊呢？”孩子有点不解的问道：“妈妈不是你会做啊？”我说：“是啊，我会做，可是我现在不想做，我更喜欢吃现成的。”孩子和我对视了两秒，他一下子明白了我的意思。孩子轻声说了句：“好吧，妈妈，我去写作文，你帮我做糖醋里脊吧。”我故作惊讶的说：“你这是跟我交换条件吗？”孩子说：“当然不是了，写作文是我必须完成的事，做饭是你必须完成的事，吃糖醋里脊是我们都喜欢的事，所以我们现在都去完成必须完成的事，然后一起做喜欢的事情吧。”

       孩子的小脑袋机灵着呢，我想一篇作文肯定是难不倒他的，而我呢，就先付出辛勤的劳动，等会儿跟孩子一起享受劳动的果实吧。