我们常说“”静待花开”，尤其是对待孩子的教育问题时，试问作为家长的我们又有谁真正做到这四个字？

说实话，我真的没有做到，心里一直这样想，可在实际行动上却鲜少做到。总是在担心孩子这样那样的出错或不严谨，而忍不住出手干预，往往忽略了最关键的。

今天下午发生的一件事，让我对这四个字有了深刻地思考。事情是这样的，女儿下午两点半要上围棋课，所以我和她商量要在去上课前将英语作业录完。她刚开始有些犹豫，因为布置的短文她不是特别熟，怕自己不能读出来，想蒙混过关。看到这些，我鼓励她尝试一下，不管时间长短，只要读出来就可以。听我说完，她决定自己试试。刚开始，她有些紧张，但流利程度还可以，慢慢地她有了自信，自己把前两段读完。我惊讶的同时也对她表示赞赏。她一鼓作气，最后也把第三段坚持读完。虽然后面读的不是很顺畅，但是在她读完后，我对她也竖起了大拇指，因为真的让我很吃惊，这不仅是她第一次独立完成阅读，而且是没有我的帮助下完成的。当读完以后，她自己也惊呆了，表示自己成功了，特别开心！看她开心的样子，我对她说：“是妈妈低估了你的能力，你比妈妈想象的做的还要好！”女儿听完露出腼腆的微笑。“妈妈，这是不是老师说的“亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅。”女儿对我说。“对，你说的很对！”我连忙点头回复。这时，我突然觉得，这不就是“静待花开”吗？有的时候适时放手，会收到意想不到的效果。而以往的干预，不仅没有起到预想的效果，还常常产生许多烦恼和矛盾。

是啊，错过了花开就欣赏花落，错过了落日，就期待日出。相信每个孩子，在日复一日中，都能找到自己的节奏。即使跟别人前进的方向不同，却能与另一片宽阔天地邂逅。花开自有期，绽放亦有时。时光不语，静待花开！这大概就是她真正的含义吧！