2024年8月18日 星期一 天气 小雨

有一次我看到新益的书包整理的特别整齐，我以为是婆婆帮他整理的，因为以前都是我跟着屁股整理，结果新益说是他自己整理的，我问婆婆，婆婆说平时都是他自己整理书包，没想到新益能把书包整理的这么整齐，看着他整理书包的样子像个大孩子一样。有时候家长不舍得放手让孩子尝试着去做，反而影响了孩子发挥和锻炼的能力，有时候孩子力所能及的事情自己做的并不比家长做的差，好与不好只要行动就是进步。

新益和仁迪一直很喜欢翻玩我的化妆包，好像化妆包里有宝藏一样，每次都要翻来翻去，描眉画眼，越不让动越是动，最后乱七八糟我自己收拾，他们还得挨顿批评，这次他们翻的时候我没有说他们，而是在想如何改掉他们这个习惯。想到有一次听家庭百家谈里有个妈妈就是让孩子自己承担自己的后果，这样孩子才能更好的加深印象改掉不良习惯。就在他们翻化妆包不亦乐乎的时候，我说：你们把妈妈化妆包弄乱了，我看最后谁能把妈妈的化妆包整理整齐。”新益和仁迪听了赶紧整理起来，真的不能小看孩子的做事能力，不一会儿凌乱的化妆包就被他们整理的整整齐齐，真是比我自己整理的都要好。可能在做的过程中他们也懂得了化妆包应该是整齐的不应该去随便的翻乱，从那以后新益和仁迪再也没有翻玩化妆包了。

真的不能小看孩子的理解和动手能力，一件小事找对方法就是一次教育和锻炼孩子的机会，用错方法可能就是家长和孩子一次“鸡飞狗跳”的场面。

可能教育孩子不会像我们自己想象的那么顺利，但家长不去做就永远没有试错和改正的机会，只有家长和孩子一起行动起来才会一点点的进步。

孩子需要家长舍得放手不怕麻烦和语言引导教育，不让孩子做怎么能会呢，不会做怎么知道哪里错了而去改正呢。

给孩子也给自己一些空间，只有多做，才能多改，只有多改正，才能多进步。