以下三点，值得所有小学生借鉴。

01

预习

预习是学习中的第一步，其重要性毋庸置疑。

那该怎么预习呢？

第一，预习生字词。

可以将新课中的生字词圈画出来，读准字音、认清字形，并尽量能进行组词。

第二，预习课文。

正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音，不加字、不漏字

第三，预习课后问题。

对课后问题进行思考，不理解的地方重点标记，这些就是课堂听讲的重点。

02

晨读

晨读读什么呢？

第一，读课文。

语文课本中的课文，都是精挑细选出的经典篇章，是不可小觑的晨读材料，要达到熟读成诵的熟练程度。

第二，读美文。

多读美文，不仅可以提升孩子的语言表达能力，还能激发孩子的想象力和创造力，积累丰富的作文素材。

第三，读古诗文。

随着大语文时代的到来，新课标对古诗文的要求越来越高，多读古诗文不仅可以提升孩子的文学素养，也能帮助孩子减轻中学阶段的学习压力。

晨读怎么读？

第一，大声朗读。

大声朗读的好处很多，不仅可以让孩子更好地感受到语言的韵律和节奏，还有利于加深孩子对所读内容的印象，同时，还能增强孩子的自信心。

第二，站立着读。

当孩子站立时，体内的血液循环更加顺畅，有利于孩子的大脑获得充足的氧气，从而保持清醒的头脑和集中的注意力。

第三，坚持不断。

别小看每天10分钟的晨读时间，能否坚持不断，效果是完全不一样的，要想孩子养成习惯且效果明显，一定要坚持不断。

03

动笔

这里的动笔就是指“写”，那写什么呢？

第一，写生字词。

每篇课文都会有一些要求会写的生字词，很多孩子一看就会，一写就废，其实就是写得不够，对于生字词，听写、抄写都是很好的方式。

第二，写日记。

写日记不仅可以帮助孩子留心生活、锻炼表达，也可以让孩子拓宽写作的界限。

第三，仿写。

先模仿再创新，是学习所有东西可以通用的方法，孩子日常写作练习中，也可以多在结构、语言等方面模仿名篇。

04语文学习是一个积累的过程。

小学阶段，只要坚持做到以上3点，孩子的语文成绩一定会有一个质的飞跃。