高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。女儿刚出生没多久，我身边不少宝妈就给我灌输，宝宝阅读要趁早。

于是刚满周岁的怡然同学周围，被我们挂满了看图识字，到现在我仍然记得怡然第一次看到榴莲，蹒跚着走回自己房间，指给我看榴莲图片的惊喜。

怡然同学两岁了，我给她添加了绘本阅读，当时录下的我读一句怡然跟读一句的视频，经过岁月沉淀，越发成了佳酿。

图书馆的少儿区域对三岁的怡然开放了，她非常喜欢听我给她讲故事，我大部分的闲暇时间都和怡然待在图书馆里，窗外的玉兰花陪着我们度过了大片大片的美好时光。

怡然同学上幼儿园啦，我悄悄的松了口气，老师带着她们观察动物，也观察植物，对外界的好奇，促使她阅读更多的书籍为自己寻找答案。随着她字词积累的增多，我的诵读角色渐弱，把她放在书店里，我开始逐渐找回自己的时间。

成为小学生的怡然，有了老师和字典的加持，我逐渐成了甩手掌柜，这个时候对书籍质量的把关就尤为重要，幸好有必读书目作为参考，在老师的指引下，怡然在知识的海洋里找到了正确的方向。

阅读绝非一日之功，书籍亦师亦友，希望怡然同学能沉下心来，在书籍中知晓历史典故，领略地理风光，心灵自由翱翔。