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2024.8.19 周一(65篇)
6.10班 杨竣婷🔆大·四班 杨昱暄

《教育的挫败与无力》

今天的阳光依然炽热而无情,我带着暄宝到楼下玩耍。因为担心暄宝会打扰到竣婷写作业,太阳虽热但明显感觉到风是秋天的,毕竟是立秋已过,开学的日子越来越近,只为给竣一个安静的学习空间,让她好好的去学习。

然而,当十一点半我满怀期待地回到家中,渴望看到竣婷认真完成的作业时,现实却给了我一记沉重的耳光。她舒适地吹着空调,面前是一堆粘贴好的各种颜色的珠花,作业本上只有寥寥数字,我的心瞬间沉入谷底。所有的付出,所有的期望,在这一瞬间化为泡影。我感到前所未有的无力,仿佛自己的努力都被她无情地践踏。

这已经不是第一次了,整整上一周,她一个字没写,玩了整整一周。昨晚,我们曾促膝长谈,制定了详细的学习计划,她也信誓旦旦地保证会遵守。可今天,新的一周开始,一切又如旧,玩耍依然是她的主旋律。

这个夏天,这个暑假,我感到前所未有的无力,这种无力感如同一股无形的力量,紧紧地扼住我的咽喉,让我几乎无法呼吸。我用尽了各种方法,劝说、引导、监督、教育视频、制定计划……可似乎都无法触动她那颗沉迷于玩乐的心。

每一次的期望,都换来深深的失望。每一次的努力,都如同石沉大海,毫无回响。我感觉真的累了,不想再管了,爱咋咋地吧。可内心深处,又有一个声音在不断地提醒我,作为家长,不能放弃。

但此刻,我站在这教育的十字路口,迷茫而无助。我不知道该如何才能让她明白学习的重要,如何才能让她懂得自律和责任。这种无力感,让我陷入了深深的痛苦与挣扎之中……

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