2024年8月19日（七月十六）星期一 第459篇  

       第十期家庭教育（心理咨询师）指导师专业课如约而至，但是我昨天晚上手机没电了，直到回家很晚回家才充电，想起来课忘记听了，武校说，不要给自己找理由，没学就是没学，没有理由，今天早上写完碎思留言，就开始看直播回放，我在直播课里划到28时20分，开始，还有前面的一些，正好的话，没有那么准确。

        直播还是从连麦开始的，看连麦的有几个生面孔，但是武校都认识，真厉害见过就记住了，我看认识的有千琪妈妈和韩雪以及张婷。连麦的家人们从身边的小事说起，从自身的改变说起，说起自己的成长，说起自己怎么写亲子日记的……

       每位家长朋友的发言，武校都能找到切入点，进行分析、举例，帮助其成长。

        武校讲到家庭教育的四种类型：权威性，专制型，溺爱型和放任型。每一种类型武校都进行分享，让我们认识到如何做到专制型向权威型转变，如何做到和善而坚定，如何做到知行合一，哪种教育方式更适合自己。

      我们应该怎么做？态度？认知？武校给我们分享了家庭教育的四大原则或四大态度、认知。

一、严慈相济，爱而不骄

二、遵循规律，循序渐进

三、全面发展，因材施教

四、夫妻同心，其利断金

武校说我们用好了这四大原则，孩子肯定差不了，教不坏，生活更美好！

        一、严慈相济，爱而不骄

       无限满足孩子的要求，满足孩子的欲望， “水满则溢，月满则亏”过度的满足，呵护过度无微不至的爱，爱孩子不要爱的太满，孩子人生三大难：一难天灾人祸；二难生老病死；三难是父母给的，不一样的家庭，给孩子的难是不一样的，好父母孩子就没有难，因此我们要好好学习，好好修自己，孩子的难是可以没有的，良好的教养方式是孩子避难的最好方式。

       二、遵循规律，循序渐进

       思维方式不同，方法就不同，思维决定成长，武校举例曾国藩和王安石，不同的教育方式，不同的人生。循序渐进，就是从量变到质变，一事一事又一事，事事积累，一点一点又一点，点点汇聚；聚沙成塔，集腋成裘，厚积薄发，日积月累，滴水石穿。

        三、全面发展，因材施教

       家庭教育也要扬长避短，比如孔子教育子路，扬长避短，其善者也。寸有所长，尺有所短。用人要取长补短，个人发展，则要扬长避短。方能真做到人尽其才，也才能真做到少走弯路。老话说得好：一母生百般，也有痞子也有官。针对不同的个性，进行因材施教。

        四、夫妻同心,其利断金

        在一个家里，教育要保持一致性，只要有一个人说了算就够了。另一人附和即可，一个唱白脸，一个唱黑脸，要唱的一致，不要唱反调。

        今日的我们如此幸运，走进组织，成长了自己，感谢陈校的引领，让我不断地学习，不断地成长，谁都感恩武校，武校说他谁都帮助，那样也要感谢，没有武校的知识的传授，我不会一步一步的成长，厚德方能载物，我们要学会知足，学会感恩，吃水不忘挖井人，引领更多的家长朋友学习成长是我的责任！加油！

助力生命成长，让爱传出去。