《礼记》有言：“记问之学，不足以为师。”想起自己教育尚泽，还是以灌输式的背诵教育为主。对于他日常提出的很多稀奇古怪的问题，往往因为不好回答、不会回答或者感觉无聊而故意漠视、不耐烦回答甚至斥责他，启发式的教育太少。最近看了一些家庭教育的文章，方理解想培养一个各方面综合发展的好孩子是很难的，家长自己首先要克服工作的忙碌和在学习上的懒惰，多学习相关的教育知识，能够耐下心来，真正的爱孩子，纠正孩子的一些不好的行为习惯，给孩子设计科学合理的教育计划，才能更好地培养出优秀的孩子。

就比如一本书里举的例子：孩子们听故事是百听不厌的。大人读过一遍小说，就不想再看了，而孩子们却乐意反复多次地听相同的一个故事。我们在教育孩子时，不能以大人之心去推测儿童的心理。威特父亲抓住这一秘诀，在教外国语时，让他用各种不同的语言去读同一个故事。比如在读安徒生童话时，既让他用德语读，又让他用法语、意大利语、拉丁语和希腊语读。这一方法是非常行之有效的。