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如何建立班级成长日记群733
净土

2024年8月21日 星期三 天气晴

  东昊哥哥离家近五天时间,家里瞬间安静而萧条,少了沸腾的喧嚣。小荷妹妹偶尔会和我提起嫉妒哥哥跟随爸爸出差,还能住酒店还能旅行。刚才忙完手头的工作才发现,离开了家的,这小子的日记已经有3天没打卡,于是发微信问清原因,他爽快的答应,妈妈我接着补上。刚到嘴边想嫌弃的话,被生生咽了下去。为什么呢?早上看了平原孙校长的日记,里面提到了费希纳定律,费希纳定律指的是感觉随着物理刺激的变化而变化,但是达到一定值后,就不会产生变化了。

前有王莎找我讨小红花的案例,今天便有所察觉与收敛,东昊哥哥的日记,从2024年1月28日寒假弯道超车开始正式酝酿。作为试点班级,我和老师商讨了群内打卡,在线统计,月底奖励的方案。于是从2024年2月1日正式成立我们枫香小学五年级五班读说写群。孩子们一直坚持到现在,当然偶有掉队的孩子,我们没有去催,而是顺其自然。

东昊作为倡导者的孩子,一直被我裹挟着,偶有情绪,被捋顺后也就继续前行。然而时间久了,我忽略了对他的表扬与鼓励,感觉这是他应该做的,嫌弃的话换成了加油啊东昊,我们马上就210篇了。到昨天,他的日记写了202篇了,刚刚统计这个数字的时候,特别有感触,原来他们已经坚持这么久,翻看了群里孩子们的日记,妙趣横生,运动会因为没有取得好成绩而抱头痛哭,因为自己练搏击很累,于是拖着爸爸一起练,当爸爸坚持不住的时候,他“报复”过后的情绪一览无余。这些瞬间用他们的视角去解读,一切显得那么可爱。可能这就是日记的意义所在。

有经典的日记我都会在群里悄悄留存,等到毕业的时候装订成册,不知道到时候孩子们会有何感受。当然作为妈妈,不能一味的去要求,而不去给孩子该有的表扬与鼓励,在此必须做一下检讨,以前自己太过大线条思维,总是去要求而没有给予鼓励。这样着实不好,王莎还能用专业知识自我化解疑虑,东昊哥哥怎么能够理解?哎,可怜的东昊哥哥,等回来,我必须安排一大束小红花才行。

一篇日记引发的思考,每天学习一点,进步一点,育儿的路上就会更轻松一点。孩子站在我们的肩膀去看世界,找自己。只有我们的高度站的够高,他们看见的世界才会更远。图像

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