2024-8-17 星期六 晴 亲子日记第2490天——七年级嘉琪妈妈

中国有句老话讲：“打是亲，骂是爱。”这样的教育观念放到今天显然已经不适用。如今，许多家长已经能够做到不动手打孩子，但在语言和说话方式上，依然存在许多问题。

家庭教育中，父母的语言是至关重要的一部分，对孩子的智力发育、认知学习能力、情绪管理能力，乃至性格塑造，都有着巨大的影响。

快去学习，快写作业

平日里，催孩子写作业、学习，已经快成了家长的口头禅。有些家长看到孩子玩就焦虑，恨不得孩子时时刻刻在学习；看孩子磨蹭，就忍不住催孩子快点完成作业。

前不久看到一则视频，一个小女孩受不了爸爸不合理的要求，向爸爸哭诉：“我得有自由的时间啊，学习必须劳逸结合啊。”“我写完作业了，我把自己的事情做完了，难道我玩还有问题吗？”“你要是要求这样的话，机器人都忙不过来，我长八只手都忙不过来呢。”

视频看得令人窒息，能够感受到孩子的压力有多大。

很多时候，孩子不是不喜欢学习，而是不喜欢父母的态度和说话方式。一方面，孩子在学习之余，也需要放松和休息。适当的自由玩耍时间是必不可少的，让孩子在枯燥、高压的学习之外，有一个喘息、调节的机会，不光能提高学习效率，更保障了孩子的心理健康。

如果家长张口闭口都是催孩子学习的话，会给孩子带来很大的压力和烦躁情绪，反而会破坏孩子的学习兴趣和积极性。

另一方面，站在孩子的角度，家长经常性地催学习、写作业，会带给孩子一种不被信任的感觉：“难道我自己不知道要学习、写作业吗？”

还会传递给孩子一个信息：“父母关心学习和作业，胜过关心我”；“父母只喜欢爱学习的我、作业做得又好又快的我”。

两种感觉叠加在一起，很容易导致孩子产生逆反心理，家长越催、他越不做，越催越慢。孩子也会对父母感到失望，亲子关系越来越差。

因此，家长平时和孩子沟通，不要只知道催孩子学习，多和孩子聊聊学习之外的事情，关心他的喜好、人际交往、情绪感受······才能真正走进孩子的心。

学习上，家长可以通过立规矩，来避免唠叨、催促：比如每晚放学后先写作业再玩、周末有固定的学习时间段。

在此基础上，家长就不用一直盯着、催着孩子，给孩子更多的信任和自主权，让他自己安排作业和学习，有充分的自由空间，孩子慢慢会懂得自觉、自律。