2024.8.23 星期五
这些天我一直在尝试放下焦虑,放下说教,放下抱怨。当反复讲一个题,孩子还是不会,即便当面会了,回头换个说法又不会了。这个时候内心其实很着急,但我尽量忍住不说教,学习用提问的方法,帮他一步步理顺一遍解题思路,回头忘了,就再重复提问,再理顺一遍,最后终于懂了。孩子感慨的说:这个题太难了,我以后还得回来复习一遍,这正是我想说的。
这几天孩子坚持练琴,很久没有过的曲子终于过了,而且那种自由流畅的感觉让他很有成就感,他听到了优美动听的曲子,没有再烦躁那枯燥的音符。我们约定每次只练15分钟,每天练习三次,没想到效果比一次练完好的多。这样多次反复是符合记忆规律的,以后学习文化课也可以沿用这个方法。