处处是学问-第39篇（8月24日）

老二住院，临床小朋友和亲人相处的模式让我很受启发。四周岁的小朋友，语言表达清楚，感情丰富，情商很高，他的妈妈遇事不着急，孩子不刷牙，妈妈鼓励他“不刷牙，妈妈可不能陪你睡觉啰”，两个人有说有笑就把事情办了，孩子不吃药，妈妈坚定的说“吃了药，咱可就能很快回家啰，”……姥姥带他的时候，也是凡事和他商量，第二天一早，妈妈去上班，他哇哇的哭，他的妈妈和姥姥也没有急赤白咧的批评他，和他说什么道理，接纳就好了，妈妈走了，过了一会，孩子恢复平静，和姥姥说，“姥姥，妈妈上班去了，我怎么看她的手机啊”，我突然想，原来接纳孩子，孩子自己也会接纳。

回想，自己带老大老二的时候，孩子一不听话，一遍讲道理，第二遍再不听，就喊，着急，现在老大遇事也是爱着急，我想孩子之所以着急，是因为妈妈着急了，已经意识到了，我要改变，也希望我的改变能影响孩子。