梓浚最近几天语文学习的项目主要是主题丛书。从第一本开始，古诗很简单，文言文的学习有些起伏。

文言文第一篇的学习很顺利，朗读、翻译、背诵，没有卡壳现象。第二篇的背诵有些不如人意。尽管反复的翻译，朗读，但是背诵起来还是比较吃力。当然这和我的急功近利有直接的关系。作为一个高中语文老师，我深知文言文的学习要循序渐进、由浅入深。在根本没有预习的情况下，让一个几乎没有文言文阅读基础的小孩子在短期间内做到熟练背诵，确实是强人所难。但是作为父亲，不对自己的孩子狠一点，怎么行呢？倒不是一定要让孩子多么出众，该强化一些的时候就该狠下心去。

今天早上早饭之前，我让梓浚再朗读背诵这三篇文言文，梓浚不费吹灰之力就很容易的背诵下来；让他将三篇课文一起背诵，他也是游刃有余。在录制视频的时候，第一遍出现了一点瑕疵，梓浚将那篇课文看了一遍，第二遍开始录制的时候就没有一点瑕疵了。

通过这件事，我也是深刻的反思自己的培养孩子的方法。适当的强化无可厚非，但是也要遵循学习规律，否则就是事倍功半。最后就是孩子痛苦，家长郁闷，家庭关系都不和谐了。

春来草自青，功到自然成。