【教育日记No.542】

2021年3月11日 星期四 雨

一大早到校后，刚刚拿起抹布想擦一擦门厅橱子下面的尘土，一位家长就走了过来。

我一看，是一年级小季同学的奶奶。心想：坏了，小季同学肯定又不来上学了。果不其然，奶奶站在我身边就唠叨起来，说小季就是不想进校来上学，问我怎么办？

怎么办呢？这个孩子确实令人头疼。自上学期期中以后，由于身体原因在家歇了一个星期，就不愿到校上学了。据家长说，因为孩子测试成绩不好，班主任老师批评了他，孩子胆小，从此害怕班主任老师。在家哄的好好的，一到校门口就变卦。为此，上学期，我没少费心，和班主任聊、和家长聊，和孩子聊，表扬、鼓励，还约了家教中心的心理专家和班主任以及家长、孩子做了交流，各种能用的办法都用上了，收效甚微。

本想过了一个寒假孩子能有所进步。第一周时确实不错，结果第二周又不行了。

看样子，一家人已经商量过了。问我：“能否让孩子留级，重新上一年级？”和家长说了现在的教育政策，现在是义务教育，除非大病休学，决不能留级。可家长就认为学校能有办法，就像故意不给他办似的。无奈，又和家长聊了如何在家和孩子沟通的问题。

孩子不进学校上学，固然有老师的原因，但大部分原因应该在家庭方面。例如，上次家长送孩子来，说道：“今天你班主任不在学校，没事的。”“你老师做错了，校长会批评她的。”从这些话语里面，明显看出家长和老师是对立的，好像错误完全在老师。即使孩子到校上学，班主任在孩子心目中的地位也会降低，对孩子的健康成长非常不利。孩子人生成长道路上，会遇到许多挫折，关键是家长如何去引导，如何让孩子明辨是非。

下一步，该怎么做，我一直非常头疼。愿家长和学校好好配合，解决孩子不愿上学的问题。