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1.减少和淡化给孩子讲大道理的做法，更注重以家长自身良好的行为表现来影响和改变孩子。
2.即使有必要给孩子讲道理，也要切忌口是心非和敷衍应付。如果连我们自己都不相信自己讲的“道理”，又怎么能让孩子相信我们所讲的道理呢？
3.亲其师，信其道。这道理其实也适用于家庭教育范畴。家长平时要经常和孩子沟通，努力营造和谐的亲子关系，使孩子亲近父母、信任父母。当然，这种沟通是建立在双方人格平等关系的基础上的。
4.我们家长要多站在孩子的立场和角度去感同身受，不随意主观评价孩子的好坏，促使孩子消除戒备心理。
5.从激发共情入手，比如围绕孩子身上的问题，科学设定若干个有关联的问答，引导孩子通过回答问题的方式进行思考。
