2019年10月28日

   星期一  晴

亲子日记第14天

中午放学回来，小伙子就蔫蔫的。跟我讲的第一句话就是：你可以不训我吗？

我笑看着他：你这是犯了什么错了？

他答：是很大很大的一个事，一个大错。我这次数学成绩奇差。

我秒懂了。上次那个只做了一面的数学测验出结果了。继续听他讲：唉，我这次的成绩你猜都猜不到有多少，倒数第一了。

我记得你说你都没做完，只做一面，那肯定成绩是不会好了。

他继续跟我讲着他的感受。感觉差极了，很沮丧。又不喜欢这种题，还得去面对，我问了他两个问题：那些题你不会吗？不是的，我会，就是感觉时间好少呀。那么短时间做那么多，想想就觉得好难。

（明白了，还是心理有畏难情绪在，还没战呢，就败了。）

那你怎么看这个事？

练呗，练练就好了。无精打采的耷拉着脑袋。（踏踏实实的练习就是最短的那块板。）

下午放学回来，满血复活的状态，还是第一选择做数学作业。所有作业都做完，整理好了，才发现还有20道题，又迅速的找出本子来做题。这次做题时候状态不错，没有因为枯燥的算题而排斥，而是迅速写完并跟我讲，老师说了，每天这样练，很快就练上来了。

我静静看着我的书，暗暗放心了一些。自己的重视，比我们的重视要有效的多，考个倒数第一，也可以是非常棒的事情，让你有危机感，不学不行，不练不行，主动的努力起来。

这件事，从跟我讲没做完试卷，到今天出来结果，最差的成绩，我只在听他讲，间或问了他的感受和打算，没有给出我的看法和意见，也没说批评勉励的话。就这样，他反而调整的还不错。在这时候，我想，我就是他的树洞，可以尽情倾诉。

他也许不会很快的就在这一点上提升很多，我想最起码厌烦的情绪，会淡上几分。作为妈妈的我，在不知道如何做才对的时候，就先什么都不做，只保持对孩子的信任和支持，把事情还给孩子，相信他可以进行自我调节。感受到支持，就会让他充满力量的去面对困难。

谁不是一次次的面对一个又一个的困难而成长起来的呢？想要一个强大的成功，就不能有面对困难时候脆弱的心，经历就是财富，我永远站在你背后支持你。

                            409班  马子程妈妈