读了《做一个不再困惑的老师》第7章，给了我很多的感触，给我感触最深的就是我们为什么而出发。特别喜欢这一小节中的一个案例，就是两个主持人都想争金牌主持，一个仅仅是为了金牌主持，而一个是为了帮助别人。出发点不同，你所做出的行为也不同，我觉得第1个只是为了金牌主持，她只是一心为自己着想，为自己能够成名而去想方设法的去争取这个名额，而没有想到受害人的感受，也可以说是为了自己的名利去争取。而这个主持人有非常多的技巧和经验，可以说在采访受害人时，我会想到她是一个滔滔不绝甚至有更多的技巧，能够让对方合理的做出解说，并且自己能够合理的给出相应的判断和反应，它的技能是相当高的。而第2个主持人她没有什么经验，她也没想着自己真的会成为金牌主持，反而她会仔细的去研究这个受害人是因为什么处于当前的一种状态，会设身处地的为她去着想，能够让这个受害人走出目前的状态，从而让他能够更好的生活。

在我看来，第1个主持人有娴熟的技能和技巧，但是缺乏情感的投入，也没有想到会怎样帮助对方。而第2个主持人她投入了自己的情感，最重要的是她把成为金牌主持抛之脑后，而是彻底的想帮助受害人。是她的这一份行动和情感感动了对方，而且确实让对方摆脱了困境。我想她的语言应该比较朴实，但是会戳进受害人的内心，才会给弄受害人触动和改变。

作为教师的我们，我们到底为什么而出发？是为了自己的个人利益还是荣誉？还是想让自己以后成为一个优秀的教师或者是名师？还是想在教育的道路上让自己有所成就？想了很多，但是只是在想的状态。我想还不如像第2个主持人那样，我们抛弃所有的想象和烦恼，脚踏实地的做一个为学生着想的老师。踏踏实实的备好每一节课，在课堂中，让所有的孩子都能参与到课堂的讨论和思考中，从而让他们成长。哪怕我们什么也不想，一心只想和我们接触最近的孩子们在一起，去欣赏着孩子们的优秀，去帮助有困难的学生走出困境，给学生予更多的温暖，让学生感受到学校的老师是有温暖的，是有爱的，是有耐心的。孩子们会用小小的举动对老师的爱表示感谢，当你感受到这些小小的举动的时候，你会感到幸福，我觉得这才是做老师最幸福的时刻，也是作为老师最有意义的一件事情。

不过于去追求名利，不去急于成功，做好当下收获的每一个幸福都会赋予老师更久远的意义。当这些幸福积累多了的时候，也许你所想要的会悄然来到你的身边。