路易斯·康说：“学校源于一个人坐在树下，与另外几个人谈论自己的想法。谈的人不知道自己是老师，听的人也不知道自己是学生。‘学生’们听得出神，不禁惊讶万分，要是这个人能留下来多好啊！于是他们就在那里划出一个地方，世界上就诞生了第一所学校。”教育就应该自然而然、无痕渗透，教师就应该是一个大写的人，用大胸怀、大境界于淡泊中牵引学生的灵魂。

其实，作为老师，都不希望自己教出来的学生以后是“马加爵”，都希望他们不仅能做人，更能做事，不仅学习好，还要思想健康、阳光，成为健全的公民。所以，教师在课堂上的一举一动，一言一行，要起到引领和示范作用，学生学习模仿能力很强，不容小觑。我们不仅要教知识和技能，还要教育学生培养良好的品德，爱祖国爱人民，尊师重教，尊老爱幼……之前带过一届六年级，其中有个女生学习成绩还不错，中等偏上，身体素质极好，当时还很高兴他们以优异的成绩小学毕业了，期盼着他们步入中学后再接再厉。然而，今年临开学之际，我却听说，这个女生进入初中后开始放飞自我，化妆、染发，甚至抽烟，再也无心学习，成绩一落千丈。作为她曾经的老师，深感惋惜，也很自责。是不是自己的教育不到位，品德教育不够深入，导致她有了如此大的变化。早前我就听说，她跟家里人拌嘴时曾说：“学习有什么用，还不如邻家姐姐，早早的就不上学出门打工去了，你看她现在，自己挣钱自己花，喜欢吃什么喜欢穿什么直接买，谁也管不着，多好。”也许当时的她只是羡慕邻家姐姐可以不受大人管教的生活状态，可以不用吃学习的苦，可以不用为了某次考试没发挥好而提心吊胆……当时的我听后，只当她是一时的气话，发泄出来了就好了，并没有深入与其交流。然而，有时候某种想法一旦滋生出来，如果不加以节制，就会疯狂生长，一发不可收拾。学习的压力让她感觉到不自在，想要脱离束缚，去奔向她认为的美好世界。俗话说：“人无远虑，必有近忧。”等到吃过生活的苦，不知道那时候的她还能不能笑得出来。人教人，教不会；事教人，一教就会。生活就是这么现实。只期望她能早日想明白，有些苦不是非尝不可的。家里人送她读书明智明理，是希望自己吃过的苦，儿女们不要再吃；自己走过的弯路，儿女们可以避免；自己撞过的南墙，儿女们不要再撞的头破血流才知返。而教书育人的我们，更应担负起为学生“答疑解惑”的重任，不仅是书本知识，更是人生导师。