亲子日记199篇

可乐从开学在课堂上注意力一直不集中，控制不住的开小差，昨晚带他练习数学口头作业是“5时”写成“50”，让他念一遍，他告诉我不会，这明显就是上课没有认真听，快速调整要爆情绪帮他分析“5时”和“50”的区别后提醒他：“口头作业的题目必须在课上掌握好，回家我只负责录视频不再教，如果不会自己请教老师。”接下来在写练习时，可乐还是做不到专注，需要经常提醒，看来对我对他都将是长期的挑战。

另外，可乐的不自信表现的越来越明显，听到王老师的语音后便不顾形象的在大街上一边听，一边哭，回家后我把跟王老师的聊天截图发给爸爸，我发现爸爸也沉默了。想起妹妹出生时可乐不到两岁，从那时起，他就不是小孩子而且被迫快速成长的大哥哥，在以后的成长路上可乐出现的“退行行为”没有被理解而且批评训斥，导致现在说每一句话做每一件事都是小心翼翼的，认为爸爸妈妈会更偏袒妹妹，而自己是被忽视的。我非常幸运碰上如此懂孩子的老师，发现问题后用机智的方法分析原因，老大再大也只是个孩子，需要和妹妹得到同样的关注同样的理解同样的爱。

育儿之路任重而道远，今天周六，一早我又踏上学习《正面管教》课堂的路上，这一周可乐感觉到我的变化，他说：“妈妈，你真的没有冲我发过脾气，我一定好好学习，这是送给你最好的礼物。”我的变化让孩子也有了改变自己的决心，接下来让我们母子相互扶持努力成就最好的自己吧。

103班张骏潇妈妈